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    广东省自考网> 试题题库列表页> 儿童在数数时,都要经历这样的阶段:他能点数物体,却报不出总数。说明这时儿童还没有形成部分和整体之间的( )

    2013年10月学前儿童数学教育

    卷面总分:     试卷年份:2013    是否有答案:   

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    儿童在数数时,都要经历这样的阶段:他能点数物体,却报不出总数。说明这时儿童还没有形成部分和整体之间的( )

    • A、对应关系
    • B、包含关系
    • C、等量关系
    • D、互补关系
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    教师将两个大小一样的杯子注入了等量的水,问幼儿:“这两杯水一样多吗?”幼儿回答:“一样多。”然后教师将其中一杯水倒入一个又细又长的杯子,让幼儿仔细观察后回答两杯水是否一样多,幼儿回答“不一样多,”有的指着细长的杯子说:“这个多。”有的指着原来的杯子说“这个多。”试用所学理论分析这一现象并给出响应的教育对策。(本题10分)

    学前儿童学习加减运算的特点是( )

    • A、学习加法比减法容易
    • B、学习减法比加法容易
    • C、学习加小数、减小数的问题容易
    • D、学习加大数、减大数的问题容易
    • E、理解和掌握应用题比算式题容易

    幼儿能移动实物、逐一点数的方法寻求得数,或者是伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数,这种水平属( )

    • A、动作水平的加减
    • B、表象水平的加减
    • C、概念水平的加减
    • D、符合水平的加减

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